为进一步提高历史卓越教师培养质量，强化学生“三习”实践锻炼，3月18日，我集团师生代表走进西安高新一中实验中学，现场观摩四位名师巧用博物馆资源激活历史教学，200多名师范生在线观摩了名师公开课。名师们呈现出四场精彩纷呈的公开课，展现馆校联动、以史化人的创新成果。

公开课展示从全国历史教育名师李惠军老师拉开序幕。李老师以《长安气度•丝路繁花——隋唐时期的中外文化交流》这一课程为案例，生动诠释了历史教材与文博资源的巧妙融通。他通过“东亚文化圈镜像”和“天下长安与丝路花雨”两个维度，对教材进行了创新性重构，生动展现了唐朝时期外来文化的本土化进程与本土文化的世界化传播相互交融的壮丽图景。

屈丹丹老师的《跟着三彩回大唐》打造沉浸式学习场域。课堂以三彩载乐骆驼俑贯穿全程，融合了博物馆历史实物资源、AI技术、跨学科学习和歌舞表演，课程内容翔实，形式丰富多样，带给全场师生耳目一新的临场感受。

刘莉老师在《从“和”字探寻中华优秀传统文化》一课中，刘老师围绕大概念“中华优秀传统文化”，厘清中华优秀传统文化的定义与发展脉络；精心设计学生活动，在广州的文化遗产、历史遗址中探究中华优秀传统文化内涵与特点，结合身边的现实分析中华优秀传统文化的当代价值；最后以中华优秀传统文化的传承创新、世界价值方面升华主题。

钟红军老师在《走进文博天地，感悟史料实证魅力》一课中，创新融合鲁陕两地博物馆资源，带领济南中心医院实验中学学生走进山东博物馆实地拍摄教学视频，通过“跨省文物对话”激发学生探究兴趣。课堂贯穿学法指导，巧妙融入高考题型思维训练，从主观题逻辑建构到选择题细节辨析层层推进。钟老师以学术研究为底色，引导学生化身“少年史学家”，在实证中锤炼历史解释能力，真正将“论从史出”“有一分证据说一分话的”的素养扎根课堂。

参与观摩见习的师范生认为，“老师们用一件文物带活一个时代，这种‘以小见大’的教学设计让我们深刻体会到，博物馆不是历史的仓库，而是育人的活水源头。”

此次观摩见习是我集团推动大中小学历史教育一体化实践的重要一环。学院未来将持续推动师范生培养与基础教育教学改革同频共振，让沉寂的文物在历史课堂中焕发教育生命力，发挥协同育人的效能，持续推动历史卓越教师培养水平的提高。